El 18 de mayo se celebra El «Día de los Museos«, y el MUSEO VOSTELL nos ofrece actividades para celebrarlo.
Este año, el alumnado de 5º de E.P. ha realizado un taller titulado «TEJER EL TERRRITORIO» con la artista francesa Débora Labot en el que han elaborado un mapa de nuestra localidad y su camino hasta el lavadero de lanas donde se encuentra ubicado el museo. Este mapa lo han realizado con elementos naturales, ha sido una actividad muy interesante.
La obra elaborada en el Taller, se ha expuesto en la exposición que la artista ha inaugurado el el Museo Vostell, el jueves 21 de mayo. Estará allí expuesta durante un mes, nosotros ya la hemos visitado.
Este ha sido el resultado final, la hemos visitado en la exposición
En nuestra Radio Escolar «RADIO LOS ARCOS» Hemos entrevistado a Débora Labot.
Puedes escucharla completa pinchando en la foto.
Nos ha encantado esta actividad y conocer a Débora Labot.
Muchas gracias a ella y al Museo Vostell por acercarnos al arte con estas actividades tan interesantes.
La Semana del 13 al 17 de abril, hemos participado y disfrutado de la
«XXXV Semana de la Cigüeña».
A lo largo de la semana ha habido actividades para todo el alumnado del cole.
El Lunes 13, Educación Infantil ha disfrutado de una Visita a La Charca del Lugar con identificación y suelta de tencas.
Esta actividad ha estado a cargo del Centro de Acuicultura de Vegas del Guadiana y Agentes del Medio Natural de la Dirección General de Gestión Forestal, Caza y Pesca.
El Martes 14, Primer Ciclo de Educación Primaria ha participado en una Ruta por los paisajes de Malpartida de Cáceres.
Esta actividad ha estado a cargo de Agentes del Medio Natural de la Dirección General de Gestión Forestal, Caza y Pesca.
El miércoles 15, el 2º ciclo de Educación Primaria ha participado en la realización de un Cuaderno de campo en La Charca del Lugar.
Esta actividad ha estado a cargo de Agentes del Medio Natural de la Dirección General de Gestión Forestal, Caza y Pesca.
El viernes 17, el Tercer Ciclo de Educación Primaria ha realizado la ya clásica Ruta en bicicleta por el Monumento Natural Los Barruecos.
Esta actividad ha estado a cargo de la Concejalía de Deportes del Ayuntamiento, en colaboración con maestr@s de Educación Física del CEIP Los Arcos.
El sábado 18, en la Casa de Cultura de Malpartida de Cáceres, se clausuró esta edición de la XXXV Semana de la Cigüeña.
En esta clausura se premió la participación del alumnado y profesorado del CEIP Los Arcos en la Cigüeña Extremeña.
Un curso más, tanto alumnado, como docentes, así como las personas que han participado en su organización y desarrollo, hemos disfrutado de todas las actividades de esta Semana de la Cigüeña.
Desde el «CEIP Los Arcos» agradecemos al Ayuntamiento y todos los agentes tanto del Ayuntamiento como externos, que participan en las actividades que realizamos a lo largo de esta Semana, seguiremos trabajando juntos para poder seguir disfrutando de ellas.
El alumnado de sexto curso ha participado en la carrera solidaria en favor del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, ACNUR, organizada por el IESO «Los Barruecos» de nuestra localidad. Con su esfuerzo este alumnado consiguió recaudar 60,50 euros.
El pasado viernes 15 de noviembre los alumnos 3º,4º y 6º de Primaria de nuestro colegio tuvieron el placer de asistir al Gran Teatro de Cáceres. Allí fueron espectadores del concierto didáctico “Sueño de un Fagot”, obra narrada en español y en inglés e interpretada por la Orquesta Joven de Badajoz.
Posteriormente visitaron el vivero ubicado en «El Parque del Príncipe» donde técnicos del ayuntamiento nos mostraron gran cantidad de plantas y curiosos nidos.
Un año más celebramos nuestra tradicional Día de las Castañas en el patio del colegio. Todos pudimos degustarlas bien calentitas. Algunos alumnos y alumnas se animaron a mover el esqueleto al son de la música.
Un año más con el fin de conmemorar el 23 de abril Día del Libro, hemos organizado un amplio programa de actividades, cuyo objetivo principal es fomentar la lectura.
Puede consultar el programa integro de actividades visitando nuestro blog de biblioteca:
Muchas han sido las actividades que hemos realizado a lo largo de la semana para celebrar «La XXIV Semana de la Cigüeña»: Rutas por la «Senda de la Cigüeña», taller de imanes, taller de montaje de paisaje en 3D del Monumento Natural «Los Barruecos» y nuestro ya famoso concurso de dibujo de la «Cigüeña Deportista».
El día 9 de mayo fuimos de excursión a Mérida. Primero estuvimos en el Museo Nacional de Arte Romano. Nuestra guía fue Isabel. Allí vimos esculturas, mosaicos, vasijas de barro, monedas romanas, etc. También Isabel nos enseñó, en una maqueta, cómo era Mérida durante la Época de Augusto.
Más tarde paramos un rato para comernos el bocadillo de media mañana. Después fuimos al Anfiteatro, nuestro guía fue Paco, el cuñado de Alicia.
Luego estuvimos en el Teatro, donde nos hicieron una foto a todos los niños/as.
Pasado un rato fuimos a la Asamblea de Extremadura. Nos sentamos donde hacen los plenos. Algunas de las preguntas que le hicimos a Fernando Manzano fueron que cada cuánto tiempo hacía los plenos.Él nos contestó que un jueves sí y otro no. Que cuánto duró el pleno más largo. Nos dijo que 15 horas.
Después fuimos a un parque a comer. También nos refrescamos en una fuente.
Este curso, con motivo de la celebración del Día del libro , que se conmemora el 23 de abril, hemos participado en la IV edición de la iniciativa de Save the Children Marcapáginas Solidarios.
Esta actividad promueve la afición por la lectura y la solidaridad entre los más pequeños, ayudando a niños/as de otros países. De este modo, los alumnos/as aprenden en clase sobre los derechos y situación de la infancia en los países empobrecidos, además de la importancia que tiene la lectura y la educación.
Tras el trabajo previo con sus maestros/as, los alumnos/as han decorado marcapáginas con dibujos, poesías y collages y los han vendido entre sus familiares y conocidos para recaudar fondos para los programas de educación de Save the Children.
En esta ocasión, la recaudación se destinará a la reconstrucción de escuelas en la República Democrática del Congo, así como a proporcionar salud, protección y educación a los menores de este país africano, según informa la ONG.
EL TOTAL DE DINERO RECAUDADO HA SIDO DE: 803.42 Euros
MUCHAS GRACIAS A TODAS LAS FAMILIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN
I Concurso de Fotografía “ La cigüeña vista por los niñ@s”
Este concurso forma parte de las actividades realizadas en la celebración de la XXIII Semana de la Cigüeña y participaron todos los alumnos/as del Centro.
Con todas ellas hemos realizado una exposición en el pasillo del Dirección.
El día 9 de marzo hicimos, los cursos de 5º de primaria, una salida a la ermita de San Antonio.
El arco de la entrada es de medio puente. La fachada está realizada en mampostería. Tiene esta ermita 4 naves, la más importante es la nave de la cabecera. Su bóveda es estrellada en terceletas. En ella, se encuentran los altares de San Antonio Abad y San Antonio de Padua. En el prebisterio hay un arco de medio punto en piedra decoradndo el antiguo Sagrario. Tiene dibujado un candelabro con un busto, que dice: «Petrus apostol» referido a San Pedro apóstol.
Las tres naves siguientes, tienen arcos ojivales y sus bóvedas son de lunetas aparejadas en ladrillo, que le dan un estilo pintoresco a la ermita.
Fue la primera parroquia que tuvo el pueblo. Alrededor de esta iglesia surgió el pueblo.
Javier Vasallo Martín
El día 9 de marzo visitamos la parroquia de San Antonio. Tiene cuatro naves, la más importante es la de la cabecera donde se encuentran San Antonio de Padua y San Antonio Abad. La fachada de fuera está en mampostería, quiere decir que sus piedras están cada una en un lado. En el prebisterio, a la izquierda, hay un sagrario antiquísimo con la cara de San Pedro apóstol.
Se dice que San Antonio de Padua cura distintas partes del cuerpo. Allí se encuentran colgados brazos y manos de cera que llevan las gentes para que les cure sus males.
La nave de la cabecera tiene una bóveda estrellada en terceletes y las otras naves son bóvedas de lunetos aparejadas de ladrillos que dan al templo un aire original.
Me encantó esa excursión a San Antonio nos lo pasamos fenomenal porque tocamos la campana, nos echamos fotos y comimos algunas chuches que nos llevó la señorita Toñi.
Seguro que todos se lo pasaron muy bien.!!Fue el mejor día!!
El día nueve de febrero los alumnos/as de 6ºA fuimos al Parque Municipal a plantar árboles.
De camino al parque tuvimos que enseñarle a nuestra profesora, Ana Duque, un poco el pueblo.Cuando llegamos al parque era más temprano de lo previsto así que nos dejaron jugar un rato en el parque.
Luego tuvimos que empezar a plantar. Nos dijeron qué teníamos que hacer:
Coger un zacho y empezar a cavar un agujero lo suficientemente grande para que cupiese el árbol.
Después coger el árbol y enterrarlo.Plantamos: ciruelo japonés, castaño de indias, liquidambar y fresnos.
Y así lo hicimos. El último árbol lo plantó el alcalde. Nos hicimos unas fotos con él y luego nos comimos el bocadillo. Después nos fuimos a clase.
Como viene siendo habitual, en los últimos años, durante los recreos se está desarrollando la liga interna de minibasket.
En ella participan alumnos/as de 5º y 6º en la categoría de alevín y 3º y 4º en benjamín.
Cabe destacar el alto grado de participación : 7 equipos por cada categoría, alrededor de 100 jugadores/as.
Nuestro objetivo es que los niños/as disfruten con la práctica deportiva y esto les sirva como medio para relacionarse con otros niños/as de distinto grupo.
Más adelante os iremos informando de los resultados.
El día 22 de Diciembre de este presente curso despedimos el Primer Trimestre con un mini-festival de villancicos en el que participaron todos los alumnos, desde los más pequeños a los mayores.
Vinimos caracterizados para la ocasión, según la temática de cada villancico, y siguiendo el lema que enmarcaba esta actuación: “Navidad es fantasía”.
Los alumnos de 3 años A y B, disfrazados de pequeños regalitos y subidos a bordo de un precioso tren de colores cantaron el villancico “EL TREN DE MALPARTIDA”.
Convirtiéndose en preciosos Renos, los alumnos de 4años A y B interpretaron “Rodolfo el reno”.
También pudimos ver “campanitas de Navidad” en el villancico de los alumnos de 5 años A, “Dingui Ding”, y “estrellitas Navideñas” en el villancico “El Sarampión” , de 5 Años B.
Ya en Primaria, 1º A y B, con unos guantes blancos, simbolizaban la inocencia de su edad interpretando el villancico “Llevaremos nuestras manos al portal” con una pequeña coreografía.
Los alumnos de 2º A se convirtieron en “caperucitas”, “lobos”, “leñadores” y “abuelitas” para interpretar “Andando a Belén”, un villancico en el que nos escenificaron como los personajes del cuento de Caperucita acuden al portal de Belén.
Vimos a los alumnos de 2º B convertirse en “cocineros”, con sus mandiles y gorros blancos, elaborando dulces con una simpática coreografía y cantando el villancico “Tres pastelitos”.
Los alumnos de 3º A y B, nos contaron mediante el villancico “Don Gato en Belén”,como el Señor Don Gato, a caerse del tejado, no pudo acudir a adorar al niño. ¡También iban guapísimos y realizaron su coreografía estupendamente!
También pudimos escuchar el villancico “Jingle Bells Rock”, interpretado con flauta por los alumnos de 4º A, quienes además de tocar realizaron una bonita coreografía.
Pintores maravillosos con sus lienzos, interpretaron el villancico “Los Pintores” a ritmo de cha cha cha. Así de bien lo hicieron los alumnos de 4º B.
En la recta final de la actuación, nos vimos invadidos por “piratas” y sus barcos, alumnos de 5º A y B, quienes interpretando el villancico “Los Piratas”, nos narraban la historia de cómo incluso para los piratas, en estas fechas tan señaladas, cobran más importancia los sentimientos que los tesoros materiales.
El grupo de 6º A interpretó un villancico titulado “El Arbolito”, desde donde nos recordaban la importancia de lo “no material”, precisamente en estos tiempos de crisis económica.
Cerrando la actuación, y deseándonos a todos una feliz entrada en el año 2012, los alumnos de 6º B, realizaron mediante percusión corporal “La Marcha Radetzky” de Strauss, utilizada en toso los conciertos de año nuevo por las grandes orquestas…y nosotros…¡no íbamos a ser menos!.
Todos pusimos mucha ilusión en la preparación de esta actuación.
Sus Majestades de Oriente, los Reyes Magos, no quisieron perderse la fiesta y vinieron a recoger las cartas de los más pequeños.
Cuenta la tradición que a fines del siglo XIX y principios del XX, hasta los años 30 aproximadamente, era costumbre que los jóvenes que iban a marchar a hacer la mili “los quintos”, pedían por las calles el martes de Carnaval “LA PATATERA”.
Los hombres eran quien entonces protagonizaban el Carnaval, e iban cantando por las calles, vestidos de vieja, con “percales” negros y pañuelo a la cabeza. Entraban en las casas y pedían algo de comida. Dicen que si no se les daba formaban un gran alboroto, cantando y volteando las sillas que había en los “zaguanes” de las casas.
Como la patatera es un producto matancero no muy caro, la gente es lo que podía dar, de ahí que los quintos sólo obtenían patatera, el producto más económico.
Durante una época el Carnaval fue prohibido, pero posteriormente, a principio de los años 80 se retoma la costumbre. Comienza a participar en esta pedida un numeroso grupo de personas, pidiendo “la patatera por las calles” ataviados de percales negros, pero también de alegres faldas floreadas y pañuelos típicos del pueblo. Los hombres van vestidos con indumentaria antigua: Chaleco, boina, pañuelo al cuello,…
Actividades realizadas en el aula
Busca en la breve historia de la fiesta las veces que se repite la palabra “patatera”.
Busca en el diccionario estas palabras: percales, quintos, zaguanes, boina, sobraos, etc.
Inventa una receta de cocina con la PATATERA.
Dibuja un malpartideño y una malpartideña con el traje típico de la pedida de la patatera que se describe en la historia del origen de la fiesta.
Pregunta o trae al aula un Pañuelo de mil colores y dibújalo.
Pregunta el precio del Kg. de patatera y calcula, cuanto costarán 8, 15 o los Kg. que se hagan en una matanza.
Inventa una canción o poesía cuya protagonista sea la patatera.
Escribe los productos que conozcas del cerdo.
Escribe la historia de un cerdito que no se transformó en patatera.
Dibuja una casa antigua malpartideña con los sobraos.
Pregunta a tus padres o abuelos para qué servían estos recipientes de las matanzas antiguas: barreños, artesas, valdes, caldero, trébedes, mortero.
Dibuja o buscar en Internet estos utensilios.
Actividades realizadas en el patio
Elaboración por parte de los ancianos del Club de la Tercera Edad, LA PAZ, de patateras.
Explicación y comentarios a los alumnos sobre las patateras.
Canciones tradicionales, adivinanzas y chascarrillos populares malpartideñas sobre las matanzas.
También nos acompañarán los ancianos del Centro de Mayores acompañado por el personal del mismo. Este Centro como sabéis desarrolla un Programa conjuntamente con nuestros alumnos de Infantil de 5 años.
Este año, como novedad, nos han visitado un grupo de alumnos/as de la Laboral, se lo pasaron en grande.
Los alumnos con sus respectivos Tutores irán viendo en el patio la elaboración de las patateras en el horario establecido por la Jefatura de Estudios.
Se dará una degustación de pan y patatera a los alumnos.
Se invitará por parte del colegio a los ancianos a café o chocolate con dulces típicos.
Todo ello amenizado por el equipo de radio del centro dirigido por Antonio Gómez y la nueva adquisición Juan Carlos Sánchez Redondo, maestro de audición y lenguaje.
